2月17日，結束了為期7天的美國訪學之旅，29名來自全國各地的中小學生順利返京。不同于其他研學活動，本次交流重點聚焦機器人教育，學生們走進國外院校，參與科技學習、開展機器人賽事交流等。截至目前，包括美國在內，已有12個國家與中國建立機器人交流互訪渠道。據介紹，2021年后開啟雙邊交流，啟動常態化互訪機制。同時，今年暑期還將繼續遴選29位優秀的青少年，赴美國等地進行交流。新京報記者 方怡君

87名青少年赴美英日等國交流

“老師布置了一個關于環境污染和保護的課題，從小組討論到查資料再到做實驗等才形成報告，讓我感受頗深。原來這些學科知識，還能有這樣的學習形式，讓人大開眼界! ”回憶起數日前，在加州大學洛杉磯分校的交流經歷，來自齊齊哈爾的學生李益同頗有感觸。

剛剛結束的寒假，李益同獲得了中國國際青少年機器人公費交流資格，與86位來自全國各地的同學，赴美國、日本和英國進行交流。

除前往當地的科技館、博物館參觀外，學生們還將被安排到當地學校插班。美國交流學習團團長介紹，其間，學生們走進洛杉磯奧蘭治小初學校和威斯滕高中學校全真課堂，體驗了學校的機器人課程等多種課程。“學生們不僅體驗到美國學校的學科設置、科技教育、課程教學和學習氛圍，更在交流中展現出中國學生的創新力和扎實的專業知識。”

在英國交流活動中，學校則根據團員們的英語水平、學習情況等，編分為七年級、八年級、九年級，學生們根據個人興趣選擇英語、美術、音樂、歷史等課程，體驗英式教育。

“活動不僅幫助中國學生開拓國際視野、了解國外機器人教育，也展示中國青少年在該領域具備的知識、應用等能力。”提及舉辦活動的初衷，全國學校體育聯盟機器人工委執行主席兼秘書長何晨光說道。據了解，活動由中國人民對外友好協會和全國學校體育聯盟機器人工作委員會聯合發起、共同主辦，參與者為聯盟成員學校的學生交流團團員。

2021年啟動青少年機器人雙邊互訪

記者了解到，目前以機器人教育為主要內容的國家作為主導的國際交流活動并不常見。何晨光認為，國際間的機器人教育交流將是未來趨勢，希望通過更多的國際性交流平臺，將中國國際青少年機器人交流活動做成常態化活動。

據主辦方介紹，截至目前，已有12個國家與中國確立了交流互訪關系。預計2021年暑假或寒假有針對性地開展雙邊交流，確保互訪機制常態化。

交流的內容方面，主辦方透露，2019年暑假的交流活動將在現有研學項目基礎上，新增“考察報告”項目，圍繞交流活動交流團員的年齡結構、知識結構等要素，有針對性地開展考察報告項目交流、學習、實踐、調查等活動內容，參與者需結合自己的興趣與學習交流內容，確定考察報告項目命題，在教師指導下，進行自主探究，最終將調查研究結果凝練成一份報告。

今年暑期，2019暑期中國國際青少年機器人公費交流活動也將如期舉行。屆時，主辦方將從全國各地遴選29位中小學生，前往美國、加拿大、英國、德國、日本等國進行交流。相關要求將在全國學校聯盟網(www.cqesa.org)公布。