高等教育發(fā)展水平是一個國家和地區(qū)發(fā)展水平、發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦酥尽＝眨轿餍抻喐叩冉逃▽嵤┺k法，全面落實立德樹人的根本任務，并將社會主義核心價值觀融入教育教學全過程。
4月1日，記者從山西省十三屆人大常委會第十七次會議重要法規(guī)新聞發(fā)布會上獲悉，山西省十三屆人大常委會第十七次會議表決通過了關(guān)于修改《山西省實施〈中華人民共和國高等教育法〉辦法(修訂)》。
修訂后的實施辦法，由原來的不分章節(jié)43條修改為現(xiàn)在的5章41條，即第一章“總則”、第二章“高等學校辦學”、第三章“高等學校教師與學生”、第四章“高等教育投入與保障”、第五章“附則”。本辦法自2020年9月1日起施行。
修訂后的實施辦法充分發(fā)揮立法的引領(lǐng)作用，積極主動把黨的領(lǐng)導主張和重大決策部署轉(zhuǎn)化為法規(guī)的具體條文，并將立德樹人作為高等教育的根本任務，要求加強理想信念教育，將社會主義核心價值觀融入教育教學全過程。
同時，確保重大改革于法有據(jù)。為完善高校治理結(jié)構(gòu)，推動高校內(nèi)涵式發(fā)展，增加關(guān)于保障學術(shù)委員會對高校學術(shù)事務行使決策權(quán)、保障教職工參與高校管理監(jiān)督、教育督導部門對高校辦學進行督導等方面的規(guī)定;為適應本省高等教育事業(yè)發(fā)展需求，依法落實高校在收入分配方面的辦學自主權(quán)，增加關(guān)于高校在績效工資總量內(nèi)自主確定本校績效工資結(jié)構(gòu)和分配方案的規(guī)定。
針對山西省高等教育布局和科類結(jié)構(gòu)不夠合理的突出問題，增加“建立健全高等學校分類發(fā)展體系，引導高等學校明確辦學定位、突出辦學特色，建設(shè)一流大學和一流學科”的規(guī)定;針對山西省優(yōu)質(zhì)教育資源比較短缺的現(xiàn)狀，增加“通過重點投入、政策支持、資源保障等措施，推進高水平大學、重點學科和一流專業(yè)建設(shè)”的規(guī)定;針對山西省高層次人才培養(yǎng)和供應不足的突出問題，增加關(guān)于加強基層教學組織建設(shè)、建立健全教授為本科生授課等制度、提高教學業(yè)績在評聘和考核評價中比重等引導教師做好教書育人本職工作的規(guī)定。
此外，針對原實施辦法中高校辦學自主權(quán)和高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)規(guī)定較為原則的問題，修訂后的實施辦法作出了細化規(guī)定，使得層次更為清晰、更便于實踐操作。
關(guān)鍵詞： 教育
